自2022年7月21日，河北科技师范学院薪火“乡”传公益服务团的实践活动已进展一半，成员们立足于为家乡教育振兴贡献自己的力量，团队成员利用暑期社会实践的机会，积极举行课业辅导等志愿活动，点亮家乡学子的求学梦。

河北科技师范学院“薪火“乡”传公益服务团结合自身物理学科教学优势，对刚接触物理学科的初中年级学生展示物理的魅力。河北科技师范学院“薪火“乡”传公益服务团通过参与志愿服务，可以提高办事能力，促进社会进步。力求将本次实践活动作为服务社区、回报社会的一种良好形式。

7月15日是河北科技师范学院“薪火“乡”传公益服务团实践的第一天，在上午八点，指导教师庄萃萃老师和夏媛媛老师在线上开展活动开展仪式，说明疫情下的社会实践要首要第一点是注意安全，注意防控。并有学生代表讲述今天的工作目标。并在每日晚上八点进行每日的活动总结，以视频会议的形式总结，由代表成员进行每天教学任务的汇报。

河北科技师范学院“薪火“乡”传公益服务团以物理小实验《扩散现象》、《声音的传播介质》、《小灯泡的开关》、《水的张力》等，每天在固定账号发放《每日一题》专题演练，并及时转发提高阅览量，做好宣传工作，每个小组成员都立足于公益奉献进行志愿服务行动，激发自身奉献精神，通过线下课业辅导，对有需要的同学进行专门的课业辅导，以个人到团体，帮助更多的学生学习成绩的提高，以及降低学生的课业负担，奉献自己的公益心，为他人做力所能及的事情。我组同学根据当天的公益服务内容，持续跟进每日活动通讯以及调研日志，并对每次的公益服务进行照片和视频形式的记录，在公益服务实践活动结束后，我组同学会认真对此次活动进行经验总结与反思，并由团队分工配合完成实践总结和实践调研报告，保证每天的公益辅导活动能够高效有序的进行。

社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段，它有助于当代大学生接触社会了解社会，同时也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径。薪火“乡”传公益服务团队中的每一位成员都在教学的过程中实现了与辅导同学互相进步，从中获得了很大的成就感，自我价值得到了实现，同时也获得了很多经验，了解到了与他人沟通的重要性。例如在辅导过程中，小组成员会判断同学前一天的知识是否完全掌握。如果已经完全掌握，那今天就会进行简单的巩固，很快开始新一天的学习内容。否则就稍微多花一点时间，对昨天学习内容再进行简单的总结和梳理，填补薄弱的环节。没有问题之后再进入到新一天的学习中。这样的日日巩固日日新的学习方法，这不仅对学生是一种莫大的鼓励，对我们而言也有极大的成就感，总而言之，课业辅导是一个相辅相成的过程。并且经过这段时间的时间锻炼，每一位小组成员的个人素质，心理观念以及沟通技巧等方面都有了很大的进步和提升，也真正体会到了社会实践的目的所在。在团队实践过程中，我们也逐渐的认识到当代大学生有能力承担起来建设国家和社会的责任，追求梦想，刻苦求知，勤于实践。大学生要运用自己的能力为他人提供帮助，体现了自身的社会责任感，展现出自我的人生价值，为社会和他人做出贡献。对于大学生而言，在教学中助人进步，体验生活，锻炼能力既是利他也是利己的，在实践过程中增加的这些社会实践经历和能力，无疑是一笔无形的巨大财富。在帮助他人发光发热的过程中实现自我价值也是一种莫大的幸福!